Уровень защиты национальных биоресурсов можно значительно повысить, если проводить в школе с детьми тематические игровые занятия, которые дают детям возможность виртуально прожить незаконную ситуацию, такое мнение ТАСС сообщила официальный представитель УФСБ России по Челябинской области Татьяна Соснина.
Со ссылкой на телеграмму, опубликованную на сайте кабмина 12 июля, ТАСС сообщал, что Россия входит в число мировых лидеров по добыче и переработке водных биоресурсов.
«Проблема расхищения браконьерами национальных биоресурсов остается очень острой. Регулярно фиксируются случаи незаконного вылова, сбора и изъятия редких видов, что наносит прямой ущерб окружающей среде и экономике. Поэтому важно, чтобы дети с раннего возраста понимали, что такие действия нарушают закон, нужно в школах проводить и усилить тематические игровые занятия», — сказала собеседница агентства.
По словам Сосниной, психологический эффект игровых форматов заключается в том, что ребенок не просто слушает информацию, а становится участником процесса. Он принимает решения, оценивает последствия и учится видеть причинно-следственные связи. Такой подход помогает формировать личную ответственность, а не только знание правил. Кроме того, дети легче запоминают материал, когда он подан в форме ролевого взаимодействия, рассказывают дома взрослым, а также своим друзьям о новом необычном опыте.
Официальный представитель УФСБ России по Челябинской области отметила, что, например, школьники под присмотром учителя могут проводить игру «Суд: дело о биоресурсах». В рамках занятия дети распределяют роли следователя, прокурора, защитника, свидетелей и нарушителей. Каждая группа получает материалы условного дела, где описаны обстоятельства незаконного вылова или сбора редких видов, и должна представить свою позицию в ходе учебного процесса. Учитель следит за соблюдением правил и помогает школьникам понять, какие нормы законодательства нарушаются в подобных ситуациях.
При этом, по словам Сосниной, такой формат позволяет детям увидеть, как именно работает механизм ответственности за браконьерство, также причины, по которым подобные действия считаются серьезным правонарушением. Ребенок не просто слышит о запретах, а проживает ситуацию, в которой необходимо аргументировать свою позицию, оценивать доказательства и понимать последствия незаконного изъятия из природы животных.
Войдите, чтобы отправить комментарий